haluan kepri

Pembangunan pendidikan yang bermutu tidak bisa diukur melalui hasil Ujian Nasional (UN) yang bagus. Namun harus secara menyeluruh, karena bila dilihat dari UN, hanya tergambar beberapa materi pelajaran saja. Sedangkan untuk pelajaran di luar UN seperti kesenian dan olah raga, akhlak mulia dan budi pekerti, belum bisa digambarkan.

Demikian dikatakan anggota DPRD Kota Tanjungpinang, H Azhar, saat mengontari seputar keberhasilan pendidikan, Rabu (7/3).

"Apalagi kita tahu pendidikan merupakan hal prioritas bagi agenda pembangunan pemerintah daerah. Karena melalui percepatan pembangunan pendidikan yang menyentuh, tentu segala aspek dan dinamika pendidikan akan mampu mengangkat kualitas pendidikan di daerah juga," ujarnya.

Pembangunan pendidikan di daerah, kata Azhar, harus bersifat adil, partisipatif dan terintegrasi, sehingga kesenjangan mutu pendidikan yang ada saat ini dapat segera diatasi. Seperti kata dia, aneka kebijakan dan program kerja yang telah dan sedang diluncurkan pemerintah daerah maupun pemerintah pusat, semuanya itu bermuara pada upaya pencapaian tingkat kualitas pendidikan. Walaupun katanya, di satu sisi untuk mengatasi ketertinggalan mutu pendidikan suatu daerah menjadi tanggung jawab pemerintah daerah itu sendiri. Namun tentunya pemerintah pusat lebih berperan untuk melakukan fasilitasi dan koordinasi.

Memang ia mengaku, bila membangun pendidikan yang berkualitas memang tidaklah mudah, harus melibatkan semua steak holder, dan lebih mengoptimalkan peran pengawasan sekolah. Oleh karena itu tugas dan fungsinya harus berjalan dengan baik, yakni seorang pengawas sekolah harus mampu menjelaskan tujuan dari pendidikan itu sendiri, serta mampu menelaah kemajuan rencana pengajaran.

Selain itu pengawas sekolah juga, perlu menilai kecakapan belajar subyek–didik, dan membimbing subyek–didik dalam cara belajar dan kebiasaan belajar yang baik. Tugas lainnya, yakni memajukan dan memeperbaiki teknik mengajar, menilai hasil pendidikan, meneliti dan memperbaiki teknik mengawas, serta harus dapt merangsang, dan mendorong daya cipta sekolah yang diawasi.

"Bila ini bisa dilaksanakan dengan baik oleh pengawas sekolah saya yakin, pendidikan akan mengalami kemajuan," katanya. (cw53)